有创意的公司标语 53句
1. 建设节约型企业从我做起，节约就是效益节约就是增效。
2. 车间重地，安全第一。
3. 顾客至上，改革求实，以人为本，团结进取。
4. 效率成就品牌，诚信铸就未来。
5. 1海尔标志体现企业文化
6. 广告口号中的规约性间接言语行为
7. 爱惜物料，重视品质。合理规划，标识清晰。
8. 2 有利于提升学生的就业竞争力。随着社会分工的不断专业化、细致化，社会对不同职业的要求也越来越高。加之市场经济竞争机制的不断完善，竞争也越来越激烈。因而企业对员工职业素质的要求也就更加苛刻。
9. 盛世飞扬，助你飞扬。
10. 以人为本，安全第一。
11. 导之以德――儒家文化在企业管理文化方面的应用
12. 树立企业安全形象，促进安全文明生产。
13. 做好产品包装工作，保障产品最终质量。
14. 汉语公司简介中有些固定的用词或程式化用语
15. 减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范。
16. 不要把企业文化建设“CIS化”
17. 1非语言符号的重要性
18. 2非语言符号内涵及特征
19. 全员参与、强化管理、精益求精、铸就品质。
20. 质量是水企业是舟水能载舟 亦能覆舟。
21. 信誉来源于品质、品质来源于素质。
22. 生产管理高效率
23. 安全生产工作 重在求真务实。
24. 力求简洁，浓缩就是精华，去掉不必要的修饰
25. 1企业文化内涵及特征
26. 质量意识在我心中 产品质量在我手中。
27. 无论做什么事情，
28. 以厂为校，以厂为家，互相学习，互相关怀。
29. 树立安全观念 坚持安全生产。
30. 序论
31. 广告口号中的表达感情意义的言语行为
32. 建质量效益之路，创质量效益之业。
33. 塑企业形象，创优质名牌。（创优质品牌，铸一流企业形象。）
34. 质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。
35. 仓库重地、严禁烟火。
36. 语言简洁凝练，注意使用个性化的语言，能有助于提现产品的特性
37. 记住祥和是你的工作，既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受它的全部而不是仅仅只享受它给你带来的益处和快乐。
38. 汉语公司简介惯用大量华丽之词来渲染气氛诱导读者，选词富有鼓动性
39. 建一流企业、创百年品牌。
40. 以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
41. 2企业文化在企业标志中得到体现
42. 爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。
43. 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
44. 1作为非语言符号的标志要具有企业行业特征
45. 中国公司简介经常使用标语口号式的文字
46. 2非语言符号体现企业文化
47. 品质标语口号
48. 紧扣创意，把创意的最巧妙之处融入标题，准确的直指核心，并且要集中一点
49. 安全生产标语口号
50. 中国公司简介中存在一些中国文化特色的词
51. 效率生产，安全第一。
52. 创新突破稳定品质，落实管理提高效率。（改革创新追求品质，落实管理
53. 1 明确培养目标，把企业文化融入到校园文化建设中来。中等职业教育的培养目标是培养地方经济与社会建设所需要的生产、管理、服务等应用型人才。这样的人才培养目标决定了校园文化建设必须围绕职高生职业生涯发展的内在需求。具体地讲，就是要把职业特征、职业技能、职业道德以及就业、创业所需的人文素养等因素融入到校园文化建设之中，并使之成为校园文化的建设的重要组成部分。这不仅体现了职业学校文化建设的特色，更是提高学生企业文化素养的必然需要。
有创意的公司标语 36句
1. 创造有魅力的质量，造就忠实的客户群体。
2. 用心才能创新、竞争才能发展。
3. 态度决定一切，细节决定成败。
4. 简单明确，提现观念要单一明确
5. 广告语在用词，内容，句式，语气等方面还应该追求个性，以能够在众多的广告语种脱颖而出，被消费者记住
6. 2IBM标志体现企业文化
7. 持续学习是进步的阶梯、和谐团队是发展的基石。
8. 其他企业文化墙内容
9. 自我提升，良性竞争。相互欣赏，相互支持。
10. 企业的成功来自于每一位员工的付出。
11. 2 落实教育内容加强企业文化教育的课程实施。课程是学生求知、强能、塑品质的主阵地，也是培养学生企业文化素养的主渠道，具系统性、全面性、综合性的教育特点。可通过必修课、学科渗透以及各项活动等途径向学生介绍企业文化理论知识。使学生理解企业的本质及内涵，从而引导学生自觉地树立起提高企业文化素养的目标，并付诸实施。
12. 3 有利于增强学生职业变化的适应能力。当今社会，随着科技与经济的不断发展，职业环境正处在不断的发展与变化中。一个企业为了生存和发展，会随时关注和适应不断变化的职业环境，并采取相应的变革措施，这必将涉及员工的职业适应问题，包括对职业新要求的认识和自身的调整、适应性等。如果员工只能在相对稳定的环境中工作，可能会在职业变化或重新选择职业时显得束手无策。因此，要适应多变的职业环境，就必须了解不同企业、不同阶段的文化特点。
13. 精彩源于祥和、创造自在生活。
14. 培育礼仪员工，创造团队精神。
15. 追求品质卓越，尽显企业精华。
16. 不要把企业文化建设“神圣化”
17. 1 有利于整体构建学生的职业素养。职业素养是学生就业、从业的基础，也是促进企业文化建设的桥梁。有人曾把企业文化建设与员工的职业素养比作是“楼板与钢筋、大厦与脊梁”的关系，这是有一定道理的。因为，企业作为职业化的社会群体，其员工只有在完善人格的基础上加以职业化训练，才能达到企业整体生存与发展的目的。而作为个人，只有在职业生涯的发展过程中不断完善自己、提高职业素养，才能获取较高的工作质量。从这个意义上说，职高生必须加强职业素养的培养。
18. 避免平铺直叙，平铺虽然能准确表述，但是无助于吸引读者，应去寻找出人意料的角度
19. 团队、车间及员工精神标语口号
20. 本论
21. 酿造超凡品质 打造卓越品牌
22. 结论
23. 不要把企业文化建设“口号化”
24. 广告口号中的直接言语行为
25. 不要把企业文化建设“趋同化”
26. 质量是制造出来的，而不是检验出来的。
27. 企业文化标语口号：
28. 不要把企业文化建设“文体化”
29. 敬业爱岗以热爱本职工作为前提；敬业爱岗要有过硬的工作本领；敬业爱岗在工作中追求卓越；敬业爱岗是作为祥和人的基本要求。
30. 品质，企业未来的决战场和永恒的主题。
31. 员工准则：
32. 强化竞争意识，营造团队精神。
33. 不要把企业文化建设“全盘西化”
34. 君子喻于义――儒家文化在企业经营文化方面的应用
35. 思路决定出路、态度决定高度。
36. 广告口号中的非规约性间接言语行为