幼师座右铭励志名言 128句
1. 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2. 智者一切求自己，愚者一切求他人。
3. 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
4. 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 ——爱因斯坦
5. 我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
6. 学佛就是在学做人而已。
7. 发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
8. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
9. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
10. 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
11. 为人要正直，做事重责任。
12. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
13. 一个生命比地球还重。 ——上田耕一朗
14. 谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 ―― 歌德
15. 用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
16. 没有敌人能比自己的贪婪，憎恨，妒忌，沮丧，恐惧等负面情绪更能伤害自己的。
17. 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
18. 奉献人生，付出才会有收获。
19. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德
20. 外在压力增加时，就应增强内在的'动力。
21. 那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。
22. 爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
23. 教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
24. 错过的东西永远比失去的多。那还悲伤什么。
25. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
26. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
27. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
28. 溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
29. 捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
30. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
31. 让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。
32. 谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
33. 一切为了学生。
34. 冰冻三尺，非一日之寒。
35. 踏踏实实做人、认认真真做事。
36. 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 —— 罗丹
37. 人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 ―― 塞涅卡
38. 燃烧自我，照亮别人。
39. 蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
41. 主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。
42. 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
43. 人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
44. 谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 —— 歌德
45. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
46. 学如逆水行舟，不进则退
47. 每个学生都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
48. 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
49. 教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
50. 说老实话，干良心事
51. 人不可以瞧不起自己。
52. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
53. 自己活着，就是为了使别人过得更美好。 ——雷 锋
54. 爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
55. 蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
56. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
57. 无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。西塞罗
58. 学海无涯苦作舟。
59. 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
60. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
61. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
62. 生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
63. 爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
64. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
65. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
66. 只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
67. 用微笑温暖心灵，用爱心善待学生。
68. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私跟不孝。
69. 在达到理智的年龄以前，幼儿不能接受观念，而只能接受形象。
70. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
71. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
72. 用学生的心灵感受学生的感受，用母亲般爱关爱学生。
73. 智者乐水，仁者乐山。
74. 很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
75. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
76. 要做幼儿的老师，先做幼儿的朋友。
77. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
78. 要成就大事，先做好小事。
79. 学生的需求，我们不懈的追求
80. 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
81. 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。--陶铸：《理想·情操·精神生活》
82. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
83. 倾听是对他人的一种恭敬，一种尊重，一分理解，一分虔诚，是对友人最宝贵的馈赠。
84. 细节决定成败，态度决定一切。
85. 正人先正已，身教重言教。
86. 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
87. 面对幼儿，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
88. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
89. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
90. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。 ―― 列夫・托尔斯泰
91. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
92. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
93. 明天不一定更好,。但更好的明天一定会来。
94. 想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
95. 让学生享受成长的快乐是我的职责。
96. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
97. 因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
98. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
99. 既是学生的父母，也是学生的朋友；既是学生的家长，也是学生的老师。
100. 往事不要再提，人生已多风雨。纵然记忆抹不去，爱与恨都还在心底。
101. 人生如下棋，必须有远见方能获胜
102. 知识就是力量。--培根：《新工具》
103. 爱学生，这是母鸡也会做的事，但善于教育学生，这就是国家教育的一桩大事了。
104. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
105. 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
106. 一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。 ——鲁 迅
107. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
108. 未遭拒绝的成功决不会长久。
109. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
110. 做人要含蓄点，不必斤斤计较，水清无鱼，人清无徒，谁又不跟谁一辈子，有些事放在心中自己知道就算了。
111. 人生没有坐等而来的辉煌，只有一路奋斗走过的精彩。
112. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
113. 别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。
114. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。
115. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
116. 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
117. 真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
118. 严于律己，宽以待人。
119. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
120. 生活在于经历，而不在于平米;富裕在于感悟，而不在于别墅。
121. 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。
122. 观察—是了解学生们的重要途径，一百个学生就有一百种教育方法。
123. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ―― 列夫・托尔斯泰
124. 让我们一起为学生撑起一片纯净的蓝天，为学生开辟一块快乐的土地。
125. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
126. 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
127. 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 —— 亚里士多德
128. 失败时可以称为人生财富，成功时可以称为财富人生。
幼师座右铭励志名言 86句
1. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
2. 大家齐努力，科技教育盛开花。
3. 用心去聆听学生们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
4. 父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
5. 天荒地老，教师的童心不泯。
6. 先相信自己，然后别人才会相信你。 —— 罗曼·罗兰
7. 普通的学生，用得法的教育，就会成为超常的人。
8. 教育无小事；教师无小节。
9. 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
10. 当你年轻时，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又觉得其实人生并没有所谓的答案。
11. 青春须早为，岂能长少年。
12. 爱，如呼吸。深爱，就是深呼吸。
13. 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
14. 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
15. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
16. 言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
17. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
18. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
19. 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
20. 活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
21. 等待是最傻的一件事情，每个人都做过。
22. 王子喜欢公主，青蛙王子也一样，灰姑娘只是偶然。
23. 允许孩子犯次错误，给他次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
24. 有些事情总得要放弃，只是早晚罢了。
25. 爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
26. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
27. 有智者立长志，无志者长立志。
28. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
29. 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。--高尔基：《文学的世界性》
30. 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
31. 寻能使自己值得献出生命的某个东西。 ——武者小路实笃
32. 教育的真谛就是让学生学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
33. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
34. 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
35. 用热心于责任对待每一项工作，用尊重与爱心培育每一个幼儿，用真诚与微笑面对每一位家长。
36. 学生是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
37. 干净做人，踏实办事。
38. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
39. 倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。 —— 维尼
40. 心静道明，廉清德高。
41. 尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
42. 立足三尺讲台，塑造无悔人生
43. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
44. 奉献人生，付出才会有收获
45. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
46. 严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。
47. 好走的都是下坡路。
48. 师的人格就是教育工作中的一切。
49. 您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一棵健康的小树，
50. 路是一点一点走出来的，海是一滴一滴汇集出来的，成功是一点一滴积累出来的。
51. 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
52. 以爱，以诚栽培生命。
53. 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
54. 知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争。
55. 堂堂正正做人，认认真真做事。
56. 求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。 —— 契诃夫
57. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话
58. 用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动。
59. 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
60. 无知会使智慧因缺乏食粮而萎缩。爱尔维修
61. 我喜欢笑，那种无拘无束的大笑。
62. 用“心”跟“行”去教育、影响我们的孩子。
63. 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
64. 用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
65. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
66. 在阳光下做人，在风雨中做事。
67. 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
68. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
69. 暴力只能培养奴才跟暴徒。
70. 人不可能把金钱带入坟墓,但金钱却可以把人带入坟墓。
71. 在人生的路上，我们不需要在乎太多，用心去感受生活，忽略那些沉重的包袱，这样才会活的精彩。
72. 干涉原则，就是不以人的好恶之心刻意去添减改变大自然。
73. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
74. 有爱就有一切----冰心
75. 十年树木，百年育人。
76. 爱己之心爱人，律人之心律己。
77. 业精于勤，荒于嬉
78. 做一名美和爱的使者。
79. 我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
80. 学生的满意，是最大的幸福。
81. 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。左拉
82. 我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
83. 太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
84. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
85. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
86. 快乐工作，快乐生活。
幼师座右铭励志名言 73句
1. 知错自责得理让人 处变不惊居安思危
2. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
3. 教育的过程中给予学生充分的爱和自由是最为重要的。
4. 用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。
5. 校兴我荣，校衰我耻。
6. 语言代替不了行动，行动才是最响亮的语言。
7. 无做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。
8. 求真、求善、求美，是教师永远的追求。
9. 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
10. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
11. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
12. 良言暖三春，恶言记终身。
13. 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
14. 配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
15. 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
16. 倾听童声，学会微笑，善待学生。
17. 温馨和睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。
18. 爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
19. 幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
20. 教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
21. 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
22. 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
23. 不求尽善尽美，但求无愧于心！
24. 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
25. 用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
26. 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
27. 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。
28. 冰冻三尺，非一日之寒
29. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
30. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
31. 我们的每一个孩子都是好孩子。
32. 如果一本书就改变了你的人生观，只能说明你读的书太少了;如果一张碟就改变了你的价值观，只能说明你没有价值观。
33. 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
34. 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
35. 想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
36. 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
37. 真情教书，真心育人。
38. 每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。 ——徐悲鸿
39. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
40. 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
41. 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
42. 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
43. 家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
44. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
45. 有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
46. 差生身上应更多体现老师的爱。
47. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
48. 不放手让学生去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害学生增强体质的。
49. 爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
50. 世上最精明的胡涂便是“忘记”。
51. 热心对待工作，真心呵护幼儿。
52. 有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
53. 从零开始，持之以恒
54. 内容充实的生命就是长久的生命，我们要以此为而不是以时间来衡量生命。——塞涅卡
55. 教育加赞赏等于教育的平方。
56. 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
57. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
58. 让我们用自己的行跟自己的心去教育我们的孩子。
59. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
60. 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
61. 在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
62. 精，勤，敬，紧，静
63. 要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。
64. 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
65. 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
66. 爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
67. 好人有好报，即使没好报，也要做好人
68. 对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的`源泉。
69. 内存一个爱，外显一个笑。
70. 抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
71. 在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。
72. 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
73. 用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
幼师座右铭励志名言 127句
1. 那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢。
2. 教育能开拓人的智力。
3. 人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 —— 塞涅卡
4. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
5. 用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
6. 我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
7. 求真求善求美，是教师永远的追求。
8. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
9. 用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
10. 用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
11. 正人行邪法，邪法亦正，邪人行正法，正法亦邪，一切唯心造。
12. 没有过不去的事情，只有过不去的心情。
13. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
14. 教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。
15. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
16. 用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
17. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18. 为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
19. 用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
20. 为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
21. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
22. 修行的人要有耐性，甘于淡薄，美的最高境界就是安详。
23. 温馨跟睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。
24. 若能像看别人的缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，你的生命将会变的不平凡。
25. 育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
26. 我要把微笑绽开给学生，鼓励传达给学生，关爱赠送给学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
27. 说老实话，干良心事。
28. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
29. 每个孩子都是一份纯洁跟快乐，我奉献也收获。
30. 心灵塑造的最佳工程师。
31. 昂^v^奋的精神，豁达开朗的心胸。
32. 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
33. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
34. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
35. 踏踏实实工作，认认真真育人。
36. 我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
37. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
38. 有所尝试，就有所作为。
39. 童心是个宝，让我们共同呵护！做学生的良师益友，与学生共同成长！
40. 教师的威信建立在责任心上。
41. 从零开始，持之以恒。
42. 暴力、溺爱跟放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
43. 人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。
44. 播种一颗爱心，收获一片蓝天。
45. 愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。达·芬奇
46. 正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。
47. 人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子!
48. 差生身上应更多体现着老师的爱。
49. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50. 风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。
51. 想有个简单的地方，可以容纳我的心情。
52. 一年四季总要分明.我们又何必感叹。
53. 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
54. 笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
55. 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根
56. 快乐是一时的。幸福是值得反复回味的。
57. 学生的微笑就是我努力的方向。
58. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
59. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
60. 孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
61. 真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
62. 一个学生就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
63. 教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
64. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基
65. 教师总是希望学生将来超过自己。
66. 爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
67. 严是爱，松是害。
68. 用我的真诚、执与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
69. 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
70. 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
71. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
72. 闪电从不打在相同的地方.人不该被相同的方式伤害两次。
73. 一切为了学生
74. “教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
75. 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!
76. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
77. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
78. 努力工作，就是提拔自己。
79. 教学必须从学习者已有的经验开始。
80. 以知识和道德武装心灵，以真诚和热情对待朋友。
81. 让童真、童趣、童乐来融化每一个孩子的心，使他们的童年成长的天空更加湛蓝。
82. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
83. 让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
84. 喜欢幼儿，善待幼儿。
85. 命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!
86. 关爱每一个幼儿，他们的成长是我最大的快乐!
87. 多蹲下来听学生说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
88. 不管是否出于无奈，不要放逐的太快太快。
89. 每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。
90. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
91. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
92. 把爱心和智慧传播给一个学生，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
93. 除了爱情之外，还必须找到能够使自己用双脚坚强站在大地上的东西。
94. 生命正因为风雨而变得精彩
95. 意识是成功教育的基础。
96. 行为比语言更有说服力。
97. 孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
98. 持之以恒，忍者无敌。
99. 教师要用心去爱，去教育学生。
100. 教师应对的学生都是最终要独立的成人。
101. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
102. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
103. 教师是学生的镜子。
104. 跟蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
105. 用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
106. 父母良好的情感气息，家庭跟睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
107. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
108. 视通千里，思接万载。
109. 淡泊名利，俯首为牛。
110. 人格的完善是本，财富的确立是末。
111. 学生的需求，我们不懈的追求。
112. 能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
113. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
114. 每一个学生都是好学生。
115. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
116. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
117. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
118. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
119. 心灵跟心灵撞击，生命跟生命对话。
120. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
121. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
122. 用习惯跟智慧创造奇迹，用理想跟信心换取动力。
123. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
124. 每个人开始都是一杯浑浊的水，然后会不断有人来帮你澄清。当你变得清澈的时候，别忘了那些喝了泥沙的人。
125. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
126. 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
127. 行为比语言更有说服力
幼师座右铭励志名言 114句
1. 真诚做人勤奋工作。
2. 人最好不要错过两样东西，最后一班回家的车和一个深爱你的人。
3. 用眼睛去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
4. 没有哪种教育能及得上逆境。
5. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
6. 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
7. 看得出相爱,看不到未来。
8. 我生来是为斗争的。 ——罗曼·罗兰
9. 每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。
10. 再烦也别忘微笑，再急也要注意语调!
11. 教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
12. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
13. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
14. 人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。
15. 好笋出好竹，好师出好徒。
16. 看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。
17. 以身立德，言传身教。
18. 我们的每一个幼儿都是好幼儿。
19. 凡事皆有可能，机遇属于有的竞争者。
20. 育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
21. 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
22. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
23. 全心全意为学生服务
24. 生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
25. 心里的话，说出来可能是诗，可能是史，也可能是誓，但是留在肚子里肯定会变成屎。
26. 不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
27. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
28. 那些过去的眼泪终将风干在记忆里。
29. 生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲
30. 千里之行，始于足下
31. 对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
32. 用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。
33. 让我跟你们一起，共同分享，共同成长。
34. 我愿将自己全部的爱献给学生们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
35. 知错自责得理让人――宽容处变不惊居安思危――竞争。
36. 传来传去的快乐――我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
37. 混日子很简单,讨生活很困难。
38. 孩子需要榜样甚于批评。
39. 我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
40. 踏踏实实工作，认认真真育人
41. 欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
42. 永远保持一颗童心，做学生们的好朋友。
43. 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
44. 用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
45. 让我们一起走近学生理解学生倾听学生欣赏学生鼓励学生，使学生拥有一个快乐的童年！
46. 上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
47. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
48. 除了无法达成心愿之外，就数心愿达成了最伤感。
49. 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
50. 用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
51. 教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
52. 以慈母般的爱心，博得学生的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
53. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
54. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
55. 让每一个学生都展露自信的笑容。
56. 世界上最大的未开发区就在你的帽子下面。
57. 爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
58. 生命正因为风雨而变得精彩。
59. 用爱谱写教育的乐章。
60. 眼中有孩子，心中有目标。
61. 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
62. 谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。
63. 人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
64. 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
65. 让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对学生。
66. 我们用双手跟爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
67. 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
68. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
69. 诚实做人，踏实工作。
70. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
71. 铁皮公车是坚硬的，柔软的我们该去哪里呢。
72. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
73. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
74. 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
75. 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
76. 生命在于成长，愿跟小朋友们共同成长。
77. 师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
78. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
79. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
80. 一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给学生带来别样的心境。
81. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
82. 学海无涯苦作舟
83. 生以求知为乐，师以从教为荣。
84. 用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
85. 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。
86. 我的眼里只有你，你在我的视线里。
87. 爱学生所爱，乐学生所乐，想学生所想。
88. 学高为师，身正为范
89. 师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
90. 我欲将心向明月,奈何明月照沟渠。
91. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
92. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
93. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰
94. 全心全意为学生服务。
95. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
96. 努力把自己当成一个孩子。
97. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的'点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
98. 首先做研究者，其次才做管理者。
99. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
100. 精，勤，敬，紧，静。
101. 快乐无价。给予学生快乐瞬间，收获快乐的永恒。
102. 让学生在愉悦的气氛中学习。
103. 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
104. 好人有好报，即使没好报，也要做好人。
105. 我愿与孩子们一起成长。
106. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
107. 爱学生的一切，爱一切的学生。
108. 真相，是为了剿灭幻想。
109. 广积不如教子，投资宜重教育。
110. 在逆境中不气馁，在顺境中更脚踏实地。
111. 心系学生 宽容为怀
112. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
113. 过度保护是对学生发展权的侵犯。
114. 每个人都有遇到顺境和逆境，不要为暂时的荣耀沾沾自喜，也不要为一时的挫折而悲观失望，人生可以是喜剧，也可以是悲剧，导演就是你自己。
幼师座右铭励志名言 36句
1. 聪明外露，不如智慧深藏。
2. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
3. 岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
4. 精彩的人生需要勤奋点亮。
5. 用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
6. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7. 用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
8. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
9. 暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
10. 人不可以瞧不起自己
11. 以清廉铸师魂，以无私育天娇。
12. 内心安静，理智冷静，不为外物所动，能够适可而止，就不会有灾难。
13. 用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
14. 静以修身，俭以养德。
15. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
16. 踏踏实实做人，认认真真做事。
17. 人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。 ——邓中夏
18. 业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
19. 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20. 让我的掌声伴随你走向成功。
21. 耐心、细心、恒心。
22. 喜欢孩子，善待孩子。
23. 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
24. 人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。 ——向警予
25. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
26. 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。--卢克莱修：《物性论》
27. 今天比昨天好，就是希望。
28. 让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
29. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
30. 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
31. 心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
32. 在生活中无原则地迁就学生，就埋下了厌学的种子。
33. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
34. 堂堂正正，为人师表。
35. 生容易，活容易，生活不容易!
36. 最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。
幼师座右铭励志名言 40句
1. 静心的做老师，尽心的教学生。
2. 多一份赏识，就多一份成功的希望。
3. 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
4. 求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。 ―― 契诃夫
5. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
6. 一心育幼苗，两肩担未来。
7. 仁义礼智信，勤俭善学思。
8. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
9. 表扬用喇叭，批评用电话。
10. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
11. 用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
12. 不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
13. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
14. 努力把自己当成一个幼儿。
15. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
16. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
17. 尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
18. 铺路做石子，护花化春泥。
19. 以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
20. 一个人如果明白他想要什麽并有坚强的信念，那麽整个世界都会为他让步。
21. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
22. 人来自泥土而归于泥土,其实也是土地上的作物。
23. 将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
24. 爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
25. 教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
26. 不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。
27. 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
28. 学生的满意，是最大的幸福
29. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
30. 心系学生宽容为怀。
31. 以人为本，是一切教育的出发点。
32. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
33. 当我是孩童时，我爱我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱我的宝贝。
34. 让我和你们一起，共同分享，共同成长。
35. 世上有很多好东西，是“带不走”的。
36. 让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神跟由衷的赞许。
37. 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
38. 绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
39. 拥有丰富内容的人，就能够享受到单独的美好。
40. 落红不是无情物，化作春泥更护花。--龚自珍：《己亥杂诗》